| APRESENTADOR(A) | TÍTULO | VÍDEO |
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| ALEXANDRE BERNEIRA DA SILVA | VENAS UTILITAS: MANUAL DE DESENHO PARAMÉTRICO COM APLICAÇÕES PRÁTICAS DE ARQUITETURA | |
| Bruna Valadão Fouchy | GUIA PRATICO DE MICROBIOLOGIA: ACEITACAO DISCENTES DO APP UTILIZADO NA DISCIPLINA DE MICROBIOLOGIA | |
| Bruno Belem Silveira | Organização e estruturação de base cartográfica de 1977 como subsídio às disciplinas de Geoprocessamento e Cartografia | |
| Camila Brum Bertoldo | Grupo de Estudos em Biologia Molecular Veterinária - GEBMol-Vet | |
| Chaiane de Lima da Luz | PERFIL GEOGRÁFICO E DE GÊNERO DOS SEGUIDORES DO HISTOREP | |
| Daniele Weber Fernandes | CONTRIBUIÇÃO DO GRUPO DE ENSINO “CLINPET” NO APRIMORAMENTO DA ESCRITA CIENTÍFICA PARA O DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO | |
| DARA ELISA DOS SANTOS BANDEIRA | TALLER DE ARQUITETURA: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO POR MEIO DA EXTENSÃO | |
| Fábio Henrique Cunha Rodrigues | Sketchbooks como repositório de memórias | |
| Fernanda Ferreira Núñez | INSTAGRAM: FERRAMENTA ALTERNATIVA NO APRENDIZADO DE HISTOLOGIA | |
| Gabriela de Souza Warken | Pedialogando: experiências de ensino na pandemia | |
| Gleisson Couto de Oliveira | ORIGAMI: UMA FERRAMENTA PARA ENSINO DE GEOMETRIA PLANA | |
| Guilherme Rodrigues de Rodrigues | ATIVE NOSSO SININHO: PROJETO COMIDA PARA PENSAR NAS REDES E MÍDIAS SOCIAIS | |
| Gustavo Braz Kurz | UTILIZANDO KAHOOT! PARA O ENSINO DE GEOMETRIA DO 9° ANO | |
| Gustavo Moraes Gass | Adaptação da Disciplina de Nutrição Materno Infantil para o Ensino Remoto Emergencial | |
| Gustavo Weirich Corrêa | O GeoGebra como aliado no processo de Ensino e Aprendizagem na formação inicial de professores de Matemática: Relato de experiência sobre a oferta de uma oficina online. | |
| Isadora Moreira da Luz Real | OFICINA REMOTA DE ESTATÍSTICA DESCRITIVA UTILIZANDO INTERFACE RSTUDIO | |
| Jéssica Maroneze Sziminski | EXPERIÊNCIA DOS DISCENTES ATRAVÉS DAS REUNIÕES ONLINE DOS GRUPOS FELVET E FITOPEET | |
| Julia Peres Ávila | REFLEXÃO SOBRE O ENSINO REMOTO E AS FERRAMENTAS INTERATIVAS NO ESTUDO DA ANATOMIA HUMANA | |
| Juliene Lopes Costa | Aprendendo Sobre Técnicas Histológicas Via Produção de Vídeos. | |
| Lara Dilelio Alves | CAPTURANDO POLÍGONOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA ENSINAR GEOMETRIA NO 7º ANO | |
| Larissa Dos Santos Gadea | Protagonistas do ensino remoto e suas experiências com a aprendizagem no calendário acadêmico da UFPel em 2020. | |
| Laura Quevedo Jurgina | Bora Programar | |
| Lenon Silva de Oliveira | CONTRIBUIÇÃO DE MATERIAIS AUDIOVISUAIS COMO FERRAMENTAS COMPLEMENTARES DE ENSINO EM GEOCIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO NA UFPEL | |
| Lóren Cruz | ELABORAÇÃO DE TUTORIAIS EXEMPLIFICANDO A MODELAGEM E VERIFICAÇÃO DE MODELOS COMPUTACIONAIS NO SOFTWARE MECHANICAL APDL | |
| LOUISE OLIVEIRA ELIAS | O PROJETO SIMPLIFICANDO POLÍTICA E A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE SABERES POR MEIO DE PODCASTS ENTRE DOCENTES E DISCENTES DA UFPEL | |
| Luiza Jardim Machado | USO DAS TECNOLOGIAS ELETRÔNICAS E DIGITAIS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA INSTRUMENTAÇÃO OCEANOGRÁFICA NO CURSO DE ENGENHARIA HÍDRICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS | |
| Mariana Timm Krolow | UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS VIRTUAIS INTERATIVAS COMO FORMA DE PROPAGAÇÃO DE CONHECIMENTO EM REPRODUÇÃO EQUINA | |
| Marisa Vieira de Campos | USO JORNALÍSTICO DE FONTES DE INFORMAÇÃO DO CIBERESPAÇO | |
| Mayana Peres Furtado | TERAPÊUTICA PARA DENTES IMATUROS COM POLPA NÃO VITAL: REVASCULARIZAÇÃO | |
| Milena Miolo Antunes | Reuniões e Lives Historep - Grupo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Reprodução de Equinos | |
| Pedro Henrique Diehl | CRIAÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DA PESQUISA E IMPLEMENTAÇÃO DA REDE NEURAL PERCEPTRON E SUAS APLICAÇÕES COM PORTAS LÓGICAS | |
| Phelipe Gabriel da Silva Vieira | O USO DE RECURSOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM AULAS REMOTAS | |
| Rafaela Gonçalves Ribeiro Lucas | Educação e COVID-19: Estratégias e avaliação do ensino de Genômica Nutricional antes e após a pandemia. | |
| SILVIA NAIANE JAPPE | EVOLUINDO NA APRENDIZAGEM DO AMBIENTE R: INFERÊNCIA ESTATÍSTICA E ESTATÍSTICA EXPERIMENTAL | |
| Stéfani dos Santos Torres | O USO DE MAPAS MENTAIS COMO METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA VETERINÁRIA | |
| Stephanie Mendes de Freitas | OFICINA DE EDIÇÃO BÁSICA PARA FOTOS E REGISTRO DE OBRA | |
| Suyane Gonçalves de Campos | PRÁTICAS ONLINE PARA O GRUPO DE ESTUDOS EM GEOCIÊNCIAS – GEOS | |
| Thayná Laner Cardoso | PADLET: FERRAMENTA DIDÁTICA ALTERNATIVA PARA O ESTUDO DA MICROBIOLOGIA DE FORMA REMOTA | |